TECNOLOGIA MARSELLA IED
  Grado 6º
 

CURRICULO GRADO SEXTO 6º

PERIODO TEMAS Y SUBTEMAS LOGROS INDICADORES DE LOGRO COMPETENCIA
1 MANEJO DE TECLADO
- Conocer las partes que conforman el teclado.
- Identificar los dos principales conectores que puede tener el teclado.
- Identificar las filas de teclas alfanuméricas.
- Conocer con qué dedo se debe presionar cada tecla.
Explica en sus propias palabras las partes del teclado y las zonas de teclas de este. Comprender las ventajas de desarrollar o adquirir una buena técnica de digitación.
Reconocer la diferencia que hay, en términos de velocidad, entre escribir a mano y hacerlo en el computador.
Comprender que la precisión y la velocidad en la digitación se logran mediante la práctica continua.
Comprender el propósito y la importancia de adquirir técnicas adecuadas de digitación.
2 SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)
- Comprender el concepto general de sistema.
- Comprender los conceptos de Hardware, Software y TIC.
- Reconocer las diferencias entre Hardware y Software.
- Conocer las características y diferencias en términos de capacidad, costo y necesidades del usuario.
Mediante la elaboración de textos de por lo menos 200 palabras, explica qué es Hardware, Software y TIC. Conocer las partes básicas que conforman un computador
Identificar las partes de la torre del computador y las características de estas
Comprender el concepto de dispositivo o periférico que hacen parte de un sistema
Identificar los diferentes dispositivos de almacenamiento
Sin ayuda del docente u otros referentes, identifica, nombra y define cada uno de los componentes básicos del computador.
En sus propias palabra, describe las partes que componen la torre del computador y las características de estas.
3 SISTEMA OPERATIVO
- Evolución histórica de los sistemas operativos.
- Comprender las diferentes unidades de medida de los archivos (bit, byte, etc.)
- Aplicar conversiones de medidas de tamaño de archivos.
- Comprender qué es un sistema operativo.
- Conocer e identificar diferentes tipos de sistema operativo.
Sin ayuda de referencias, explica brevemente y en sus propias palabras, que función cumple el Sistema Operativo Identificar los elementos que conforman el escritorio (íconos, barra de tareas, botón de inicio)
Entender la barra de tareas
Identificar el menú y los submenús del botón de inicio
Identificar los accesos directos de la barra de tareas y sus propiedades
Conocer y utilizar los menús contextuales del escritorio (Clic derecho del Mouse)
Describe en forma breve el entorno de trabajo (escritorio) que presenta el sistema operativo
4 PROCESADOR DE TEXTO
- Entender la barra de título
- Entender la barra de menús (Archivo, Edición, Ver, Insertar, Formato, Herramientas, Tabla, Ventana)
- Entender la barra de desplazamiento
- Entender la barra de estado
- Entender el área de trabajo
- Entender las opciones de zoom (aumentar/disminuir la escala de visualización)
Sin ayuda de referencias, describe brevemente, y en sus propias palabras, el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto. Abrir y cerrar la aplicación
Abrir y cerrar uno o varios documentos existentes (abiertos)
Utilizar las diferentes formas que ofrece el ratón (mouse) para desplazarse por un documento
Crear un nuevo documento
Guardar un documento en una unidad de almacenamiento local o remota
Comprender la diferencia entre abrir y guardar documentos
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos

  • El estudiante debe estar en capacidad de identificar y operar las funciones básicas de un SistemaOperativo.
  • El estudiante debe estar en capacidad de decidir en qué circunstancias es apropiado utilizar el Procesador de Texto para elaborar documentos que cumplan con ciertas especificaciones.


 
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